2026-08-04 18:53:02
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**研究：過早使用社群媒體　青少年數學、國文成績較低**

【教育新聞／綜合報導】社群媒體對青少年學習表現的影響，再度引發關注。義大利米蘭比可卡大學（University of Milano-Bicocca）一項最新研究指出，未成年學生若過早開始使用社群媒體平台，整體學業表現較差，其中以數學與義大利文成績下降最為明顯。

研究發現，社群媒體的早期使用與學生學習成績呈現負向關聯，尤其國中三年級學生（相當於義大利「第三級中學」最後一年）的影響最為突出。研究人員認為，過度投入社群平台，可能壓縮學習時間、降低專注力，進而影響課業表現。

不過，研究也指出，**英語能力並未出現相同趨勢**。分析結果顯示，學生的英語成績與社群媒體使用之間沒有明顯關聯，顯示不同學科受到的影響可能存在差異。

教育專家表示，這項研究反映數位生活與學習之間需要取得平衡。社群媒體本身並非必然導致學業退步，但若缺乏適當使用習慣與家長、學校的引導，可能增加分心、睡眠不足及學習效率下降等風險。

研究團隊也提醒，**本研究顯示的是「相關性」，並不代表社群媒體使用一定是學業成績下降的唯一原因**。學生的家庭環境、學習習慣、社經背景及使用時間長短等因素，也可能共同影響學習成果。

隨著社群媒體逐漸成為青少年日常生活的一部分，如何培養健康的數位使用習慣，並在科技便利與學習成效之間取得平衡，已成為教育界持續關注的重要課題。